Главная » Статьи » Библиотека воспитателя » Конспекты занятий |
Конспект занятия по лепке в младшей группе «Лестница для бельчонка»
Цель: Формирование навыков творческой деятельности детей в процессе лепки из пластилина.
Задачи: Образовательные: Формировать навыки и умения раскатывать пластилин между ладонями прямыми движениями рук, конструктивным способом лепки создавать композицию. Развивающие: Развитие интереса детей к лепке; развитие мелкой моторики рук, развитие воображения, фантазии. Воспитательные: Воспитывать отзывчивость и доброту, способствовать проявлению положительных эмоций; Материалы и оборудование: Картон, на котором нарисовано высокое дерево с дуплом; вырезанный из бумаги и раскрашенный бельчонок; пластилин, дощечка-подкладка. Ход занятия. Вводная часть – Ребята, посмотрите какое красивое дерево! Ой, а кто это зовёт на помощь? Бельчонок: «Ребята, помогите мне, пожалуйста, забраться на дерево. Там мой дом!» – Маленький бельчонок упал с дерева и не может забраться обратно. А в дупле его ждут мама и папа. Хотите помочь? А сможете? – Ну, хорошо. Бельчонок, ребята хотят тебе помочь. Основная часть Давайте сделаем из пластилина лестницу и поможем бельчонку забраться в домой. На столе лежит перед каждым ребенком картон, на котором нарисовано высокое дерево. Бельчонок находится у корней дерева. – Ребята, чтобы получилась лестница нам нужно скатать по два больших шарика и раскатать их в длинные столбики – они будут опорными палками для лестницы. Затем скатаем маленькие шарики и раскатаем из них короткие столбики – это будут перекладины лестницы (показ). Вот и получается крепкая лестница, по которой бельчонок может забраться в дупло. – Ребята, прежде чем приступить к работе, давайте немного разогреем наши пальчики. Пальчиковая игра «Белочка»
Сидит белка на тележке, (хлопают ладонями и ударяют кулаками друг о друга попеременно) Продает она орешки: Лисичке-сестричке, Воробью, синичке, Мишке толстопятому, Заиньке усатому – (загибают по одному пальцы, начиная с большого) Кому в платок, Кому в зубок, Кому в лапочку. (ритмично хлопают ладонями и ударяют кулаками)
– А сейчас, ребята, давайте приступать к работе, чтобы поскорее помочь бельчонку попасть домой. Вспомните, ребятки, с чего мы начнем строить лестницу? (повторение этапов лепки) Вместе с каждым ребенком положить на нарисованное дерево параллельно длинные столбы, а перпендикулярно к ним помочь выложить на одинаковом расстоянии перекладины. Показать детям, как нужно прижать концы перекладин к длинным столбам. – Вот какая хорошая лестница получилась у каждого из вас. Молодцы, ребята. Теперь бельчонок сможет легко попасть домой. Возьмите своих бельчат и поднимите их по лестнице в дупло. Заключительная часть. – Ребята, а теперь давайте вспомним, кому мы сегодня помогли? – Что случилось? – Что мы с вами сделали, чтобы помочь? – Вам понравилось помогать бельчонку? Источник: https://cloud.mail.ru/public/Xx6Z/SwRnpxKxS | |
Просмотров: 1066 | |
Всего комментариев: 0 | |