Конспект занятия по лепке в младшей группе

 «Животные жарких стран: черепаха»

Конспект занятия по лепке в младшей группе

 «Животные жарких стран: черепаха»

Цель: Формирования у детей умения лепить черепаху, передавая  характерные особенности.

Задачи:

Образовательные: Учить детей лепить черепаху из отдельных частей: голова, лапы, хвост; учить сочетать в поделке пластилин и природный материал; упражнять в приемах скатывания, вдавливания, раскатывания, присоединения.

Развивающие: Развивать мелкую моторику рук; развивать сочувствие, сопереживание персонажу.

Воспитательные: Воспитывать аккуратность при работе с пластилином.

Материалы и оборудование: Пластилин, дощечки, стеки, игрушка черепаха, скорлупа грецких орехов.

Предварительная работа: Чтение сказок, стихов про рыбок. Дидактическая игра «Собери рыбку», рассматривание иллюстраций по теме.

Ход занятия.

1.Вводная часть.

 Дети стоят в круге

‒ Ребята, давайте поиграем.

Мяч лови и бросай

Животных жарких стран называй!

(Ответы детей: слон, жираф, зебра, кенгуру.)

Молодцы, ребята! Как много животных жарких стран вы знаете. Садитесь за стол.

‒ Ребята, отгадайте загадку.

Живет спокойно, не спешит,

На всякий случай носит щит.

Под ним не зная страха,

Гуляет… черепаха

2.Основная часть.

Показ иллюстрации черепахи.

‒ Ребята, к нам пришла гостья черепашка Шура. (Знакомство ребят с особенностями черепах с использованием иллюстраций).

‒  У черепахи есть лапки, голова и маленький хвостик, и домик на спине называется он панцирь, он очень прочный, черепаха всегда может спрятаться в него, если её кто-то испугает или она захочет спать. Черепахи умеют плавать, медленно ползают. Едят разную травку.

‒ А теперь мы с вами превратимся в черепах.

Физминутка «Черепаха»

Кто так медленно бредет,

Кто так медленно ползет.

Это черепаха в каменной рубахе.

Черепаха приползла,

В море синее вошла.

Даже панцирь не сняла.

Удивились рыбки: кто?

Кто здесь плавает в пальто?

Кто, кто, кто, кто

В море плавает в пальто?

‒  Ребята, тише, слышите? (подношу черепаху к уху).

‒ Наша черепашка, шепнула мне, что ей очень грустно одной.

‒ Что мы с вами будем делать, чтобы ей не было одиноко и грустно? (слепим ей друзей ‒ черепах).

‒  Сейчас, ребята, я расскажу и покажу, как мы будем лепить.

Берём кусок пластилина и делаем из пластилина четыре маленьких шарика, раскатываем их в «колбаски» и прикрепляем снизу скорлупки ‒ это лапы черепахи. Потом скатаем шарик ‒  побольше ‒ это голова. Прикрепляем к скорлупке впереди голову, еще из одного шарика раскатаем «колбаску» и прикрепим сзади хвост. В завершении сделаем из пластилина глаза.

‒ Прежде чем вы приступите к работе, давайте подготовим с вами наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Черепаха»

Маленькая черепаха

Путешествует без страха

В твёрдом панцире живёт, на спине его везёт

Нас она не испугалась и наружу показалась

А когда захочет спать - в панцирь спрячется опять!

‒  Теперь наши пальчики готовы к работе. Приступаем к работе.

Рассматривание и оценка работ детьми.

‒  Ребята, какие вы молодцы. Черепашка говорит всем спасибо, теперь ей очень весело и есть с кем поиграть.

‒  Посмотрите, какие у нее красивые и разные друзья.

Давайте отдадим нашей гостье черепашек. Ей пора уходить. Черепашка Шура благодарит детей и уходит, прощаясь с детьми. До свидания!

3.Заключительная часть.

‒ Ребята, вам понравилось занятие?

‒ Кто приходил к нам в гости?

‒ Что мы с вами делали?