Главная » Статьи » Библиотека воспитателя » Конспекты занятий |
Опыт № 1 «Есть ли в почве воздух?»
Оборудование. Банка с водой, ёмкость с примятой и рыхленной землёй. В гости приходит Лунтик. Лунтик обращается к детям: «Ребята, а вы знаете, кто живёт в почве? (Черви, кроты, жуки). Как же они могут жить в почве, там же темно, страшно и совсем нет воздуха». Воспитатель: Правильно, без воздуха никто не может прожить. И воздух есть в почве, я вам сейчас это докажу. Опустим в банку с водой комочек земли. Что появляется в воде? (Пузырьки). Это выходит воздух из земли. Как вы думаете, в какой земле удобно жить насекомым? Давайте проверим. Опустим в воду комочек протоптанной земли и комочек рыхлой земли. От какого комочка идёт больше пузырьков? ( От комочка рыхлой земли). Почему? В рыхлой земле больше воздуха, поэтому и пузырьков выходит больше. В протоптанной земле воздуха меньше. Почему земля бывает протоптанной? ( Люди ходят по ней, ездят машины). Когда мы ходим по земле, то давим на её частички; они как бы сливаются и воздуха между ними остаётся меньше и меньше. В протоптанной земле трудно жить. Обследование: «Нальём воду в ёмкость с рыхлой и примятой почвой. В какую почву быстрее прошла вода? ( В рыхлую). Почему примятая почва медленно пропускает воду? В примятой почве меньше воздуха. Итоговый вопрос « Как сохранить землю для её обитателей, для растений? (Ходить по дорожкам, не топтать газоны, рыхлить почву в горшках и клумбах).
Опыт №2 . «Как происходит загрязнение почвы?»
Оборудование. Четыре ёмкости с землёй, баночки с чистой и мыльной водой, картон, палочки. Сюрпризный момент Зайчик приносит в группу письмо. « Ребята, я получил письмо от Почвы. Она просит меня о помощи. Говорит, что ей угрожает опасность. Если она заболеет, то все деревья, растения, цветы и травы не смогут расти и получать питание. Чего может бояться почва?» Эксперимент 2: «Теперь возьмите картон. Разорвите его на мелкие кусочки и положите в землю. Перемешаем землю с картоном. Воткните палочки в ёмкость с одной землёй и ёмкость с землёй и картоном. В какую землю легче воткнуть палочку? (в чистую землю). В чистой земле больше воздуха». Объяснение: «В земле растут не только деревья и растения, но и живут многие насекомые, животные. Загрязняя землю, мы губим их». Итоговый вопрос: «Как спасти землю? Куда надо складывать мусор? Выливать грязную воду?» (не мусорить, сортировать мусор, выливать грязную воду в канализацию, где в дальнейшем сточные воды проходят очистку в специальных резервуарах) | |
Просмотров: 402 | |
Всего комментариев: 0 | |