| Главная » Статьи » Музыкальная деятельность |
«ВЕТЕР ПЕРЕМЕН» В новый мир открылась дверь
1. Создание эмоционально положительной атмосферы 2. Раскрытие творческих способностей у детей 3. Развитие коммуникативных способностей. 4. Совершенствование актёрского мастерства детей. 5. Продолжение формирования музыкальных, вокальных, хореографических, исполнительских и поэтических способностей детей.
Оборудование: шары гелиевые (по количеству детей), тазик, рыбки с оценками, 2 удочки, 2 ведра, газета, камера, портфель, платочки, перья на голову, шляпы (для танца), зонтики, цветок (для игры с родителями), буквы (для муз. игры).
Перечень материала: Выход детей. Перестроения. А. Ермолова «Есть с нашей жизни полоса»
Звучат фанфары. Выходит двое ведущих (мальчик и девочка), разворачивают объявление, читают:
Ведущий мал: Здесь будет нынче бал прощальный, И в доме свечи зажжены, Гостей сегодня ожидаем Мы из детсадовской страны!
Ведущий дев: Сюда проститься с детским садом, Спешим сегодня мы с утра, Ребят торжественно встречаем, Аплодисментами, друзья!
Вместе: Встречайте нас Выпускников 2018 года.
Выход детей «Перестроения» Ребенок : Ах, как красиво зал наш украшен, Много сегодня гостей. Бал выпускной мы сейчас открываем, И приглашаем друзей.
Ребенок: Ты нас принял малышами, Детский сад, наш дом родной, Мы теперь родными стали И прощаемся с тобой.
Ребенок: Не раз мы вспомним, как играли, И сколько было здесь затей, Как рисовали вечерами, И лес, и маму, и ручей.
Ребенок: Мы вспомним группу и игрушки, И спальни ласковый уют, А как забыть друзей- подружек, С кем столько лет мы жили тут!
Ребенок: Нарядился детский сад, Не узнаешь прямо! Самый лучший свой наряд Надевает мама!
Ребенок: И наглаженные брюки, Чисто вымытые руки, И волненье! Просто нас Провожают в первый класс!
Ребенок: Праздник прощальный, Веселый и грустный, Трудно волнение сдержать. Мамы и папы и педагоги, Нас в школу пришли провожать.
Ребенок: Этот праздник - день прощанья, Грустный и весёлый. Детский сад наш, до свиданья, Здравствуй, здравствуй школа!
Песня "До свиданья детский сад", после песни остаются на местах) Ребенок: Детство моё летит и летит, Дни пролетали быстрее. Что же ждёт меня впереди? Узнать бы, узнать бы, скорее. Ребенок: Может быть счастье, Может быть грусть. Думать об этом не буду. Что бы там ни было в жизни моей. Детство своё не забуду.
Ребенок: Живут волшебники на свете, Они приносят радость нам. Их в гости ждут с восторгом дети, И знают их по именам.
Ребенок: Живут волшебники и верят, Что детство- праздник без конца, Что правде все открыты двери, И все распахнуты сердца!
И где-то рядом сказки бродят, Когда звучат их голоса. Волшебники приходят и уходят, Но остаются чудеса!
Дети Под торжественную музыку парами расходятся и садятся на места
Ведущий мал: Ребята, а ведь действительно сказка живёт рядом с нами. Надо только внимательно присмотреться- и обычные вещи станут волшебными, а знакомые люди превратятся в сказочных героев. Ведущий дев: Ребята, а Вы случайно не видели Наталью Петровну и Анну Геннадиевну??? Где же она и как мы будем продолжать праздник без нее. Нам нужна помощница, настоящая воспитательница.
( на эти слова ребята который танцуют танец Леди Мэри встают на свои места!) Появляется Мери Поппинс с волшебным зонтиком в руках. Танец девочек с зонтиками " Мери"
Мери: Добрый день! Моё имя Мэри Поппинс, я самая лучшая воспитательница с самым маленьким жалованьем. Ведущая дев: Здравствуйте, Мери Поппинс! Мы воспитанники №68 детского сада. Вы увидите мы очень послушные ребятки, с нами не будет никаких хлопот. А у вас есть рекомендации? Мери: У Меня правило никаких рекомендаций. Ведущий мал: Мне кажется, все люди состоят из (перебивая…Мери: Весьма, старомодный обычай, совершенно устаревший и не современный. Северный ветер шепнул мне, что вы собираетесь сегодня попрощаться с детским садом, своими игрушками и отправитесь в страну знаний. Это так? Значит я вам, просто необходима. Запомните моё правило – никаких правил (достаёт бутафорский градусник). Вы спросите: «зачем мне градусник? » «Я хочу определить настроение в зале (ставит по очереди градусник детям) Очень любознательный мальчик, активный ребёнок, воспитанная девочка, полное совершенство, само очарование, великолепная мама,. Теперь вы поняли, что со мной не соскучишься? За годы, проведённые в детском саду ребята набрались ума, научились дружить, петь и танцевать. Ну а для того чтоб узнать готовы ли вы к школе нужно пройти не большое тестирование. Которое проведу я. Для начала я хочу спросить ребят: все ли нашли в детском саду друзей? Поднимите руки те, у кого есть друзья в детском саду. Замечательно! Значит, дружить вы умеете. А помогать друзьям в радости и беде? Молодцы!. Останусь с вами, пока ветер не переменится.
Ведущий мал: Милая Мери Поппинс! А давайте вспомним, какими маленькими мы пришли в детский садик! Мери: Пожалуйста! (крутит зонтиком) : Зонт волшебный, покрутись! Время, в прошлое вернись!
(дети выходят на середину зала)
Ребенок: Ребята, вспомним, как пять лет назад мы все ходили в этот детский сад. Ребенок: Да, что ты! Не ходили! В колясках нас возили! На ручках часто мы сидели, Ногами топать не хотели.
Ребенок: Я помню, плакал каждый день, Всё маму ждал, в окно глядел.
Ребенок: А я такое вытворял – в обед над супом засыпал! Бывало плохо кушал я, кормили с ложечки меня.
Ребенок: Любили мы песком кидаться! Любили супом обливаться! Такими были шалунами, Дрались руками и ногами.
Ребенок: Да, все мы были хороши. Ну, что с нас взять? Ведь малыши! Но миновали те деньки.
Вместе: Теперь мы все ученики!
Мери: Экзамен наш мы начинаем, малышам слово предоставляем.
Выпускники выводят малышей по музыку «Топ, топ, топает малыш»
Малыши: Мы ребята-малыши, Мы поздравить вас пришли. В первый класс вы поступайте, Детский сад не забывайте.
Полюбуйтесь-ка на нас: Были тоже вы такими. Когда пришли в наш детский сад, Маленькими и смешными
Малыши: Мы забавные, смешные, Были ведь и вы такие. Мы немножко подрастём, Тоже в школу мы пойдём.
Малыши: Ну а мы пока растем, Вам сюрприз преподнесем!
Малыши: Просим дать нам обещанье: Нас почаще навещать. Вместе с вами на прощанье, Мы хотим потанцевать.
Танец выпускников с малышами "Поссорились - помирились"
Ведущий мал: Спасибо вам за поздравленья, Без нас желаем не скучать. Шаров подарим для веселья, Вас будем часто навещать. ( Выпускники дарят детям шарики и угощение конфеты)
Мэри Поппинс: Но нам пора начинать наш экзамен об окончании дошкольных наук. Вы готовы? Дети: Да! Мэри Поппинс. Итак, друзья! Начнём с математики. Математика - наука очень сложная. Здесь вам нужны внимание, прилежность и старание. Вы умеете считать? (Да!) Очень хочется узнать!
1-ребёнок. Раз, два, три, четыре, пять, научились мы считать, Мы считаем все кругом, солнце, небо, речку, дом. Вы, не слышали такого? Все. Мы не слышали такого! 1-ребёнок. Не беда, считаем снова! Все. Не беда, считаем снова! 1-ребёнок. Раз, два – Все. Синева! 1-ребёнок. Три, четыре – Все. Солнце в мире! 1-ребёнок. Пять шесть – Все. Речка есть! 1-ребёнок. Семь, восемь – Все. Майки сбросим. 1-ребёнок. Девять, десять – Все. Отдыхаем. Все мы лето загораем, В сентябре нас на урок в школу позовет звонок!
Мэри Поппинс. Хорошо, ну а сейчас начинаются весёлые минутки – мои математические шутки. 1.Шесть веселых медвежат за малиной в лес спешат, Но один малыш устал, от товарищей отстал. А теперь ответ найди: сколько мишек впереди? (Пять.)
Он глядит в окно, считает, сколько их теперь играет? (Четыре.)
3. Подарил утятам ежик, восемь кожаных сапожек. Кто ответит из ребят, сколько было всех утят? (Четыре.)
4. Сколько концов у палки? (Два.) 5.А у двух палок? (Четыре.) 6.А у двух с половиной? (Шесть.)
Мэри Поппинс. Молодцы, ребята! Математику вы знаете, хорошо считаете!
Ведущая дев: Уважаемая Мэри! Посмотри, какие дружные наши дети, друзья такие, просто не разлить водой! А еще у нас в саду есть танцевальная группа. Они сейчас выступят для наших гостей.
Танец мальчиков в галстуках и девочек с перьями (в голове) «Чарльстон»
Мэри Поппинс. Какие вы молодцы. Кажется, ветер меняется. Дорогие ребята, вы меня извините, но мне пора. Моя помощь понадобилась другим детям. До свидания! Надеюсь, что мы ещё встретимся.
(Звучит шум ветра , Мэри открывает зонтик, делает вид, что улетает).
Ведущий мал: Как жаль, что Мэри так неожиданно нас покинула! Что же нам делать? Кто же будет нас экзаменовать дальше? (Шум подъехавшего такси. Появляется мисс Эндрю.) Мисс Эндрю: Внимание! С дороги, с дороги, я вхожу! Надеюсь, этот наглый таксист привёз меня туда, куда надо. Это дошкольное учреждение - детский сад №68? Прекрасно! Надеюсь, вы знаете, кто я такая?
Ведущий мал: Знаем! Вы мисс фурия! Мисс Эндрю: Ты очень грубый, невоспитанный мальчишка! Я пожалуюсь твоему отцу! Ведущий мал: Я…
Мисс Эндрю: Молчать! Не смей со мной спорить! Меня зовут мисс Юфимия Эндрю (подходит к девочкам рассматривает их платья). Ваши платья слишком крикливы! Девочки в моё время ходили все в серых одинаковых платьях! Наказывать, лишать сладостей и игрушек! И почаще! Что это здесь за сборище? Почему так много народу?
Ведущий мал: У нас выпускной бал, нас провожают в школу.
Мисс Эндрю: В школу? А вы готовы к школе? Ведущий дев: Да вот… Мисс Эндрю (свистит в свисток): Молчать! Вы обучались хорошим манерам? Впрочем, я сама займусь их проверкой. Ну, давайте для начала покажите мне что-нибудь. Ведущий мал.: Вы гостью нашу удивите и на песню выходите.
ПЕСНЯ «Воспитатель наш»
Мисс Эндрю: Ну, чтобы песни петь, много ума не надо. Ведущий девочка. Но ведь… Мисс Эндрю: Молчать! Я слышала, что вас экзаменовала Мэри Поппинс, которая совершенно не умеет воспитывать детей. Вот и результат! За то время, что я здесь нахожусь, я вынуждена сказать, что дети совершенно не готовы идти в школу! Даю вам последний шанс. А теперь проверим, как вы хорошо знаете буквы и умеете ли вы читать?!
Игра с буквами составляем слова ( Школа , Парта, книга) Музыкальная игра «Составь слово» (Шум сильного ветра)
Ведущий мал: Ребята, ветер. Вы слышите? Вы догадываетесь кто это? (Появляется Мэри Поппинс) Ведущая дев.: Мэри, мы знали, что вы вернётесь. Мэри Поппинс. Мне пришлось вернуться. Я узнала, что здесь появилась мисс Эндрю. А у нас с ней совсем разные подходы к обучению. Вспомните у меня правило - никаких правил. (Мисс Эндрю, машет на себя платочком). Мисс Эндрю: А у меня только одни требования. Мэри. Мисс Эндрю сегодня такой прекрасный день , у ребят праздник, давайте ваши требования отложим до завтра. А сейчас послушаем, о чем же наши дети мечтают. Мисс Эндрю. Ну я поняла , все поняла, хорошо , но только до завтра.! ( отдает свисток) Мисс Мэри. То тоже мисс Эндрю. (Под музыку выходят дети и становятся клином)
1-й ребенок: У меня растут года, Будет и семнадцать. Кем работать мне тогда? Чем мне заниматься?
2 ребенок: Я хочу врачом стать классным Буду всех лечить лекарством Очень вкусным, как конфета, Съел его – болезни нету!
3-й ребенок: А я буду шоумен, Весь усатый, яркий. Буду колесо крутить, Получать подарки.
4-й ребенок: Шоуменом хорошо, А певцом быть лучше. Я бы в Басковы пошел, Пусть меня научат.
5-й ребенок: Буду я работать Президентом нашим. Запрещу по всей стране Манную я кашу!
6-й ребенок: За меня мечтает мама, Папа, бабушка, друзья… Только девчонка я упряма– Поддаваться им нельзя. Все дают советы Мне наперебой. Несмотря на это, Буду я сама собой!
7 ребенок: А я моделью стать хочу, Всех походкой восхищу, Смотрите, я красоткой стала! Сниматься буду для журнала. –
8 ребенок: Ну а я была бы рада Стать воспитателем детсада, Я знаю, сколько сил потратили С нами наши воспитатели Ещё немного подрасту И снова в детский сад приду.
9 Ребенок: А я хочу стать знаменитым кинорежиссером!
Ведущий мал.: Знаете, (Глеб ) уже начал воплощать свою мечту в реальность, и приступил к съемкам своего первого фильм. Давайте посмотрим, как проходят съемки.
Сценка "Опять двойка" Звучим музыка «Фильм, фильм, фильм» Режиссер. Как же снять фильм? Великий фильм? О чем же он будет? А! Точно! О школе! А фильм-то называться будет «Опять двойка!» Ассистент реж. Кадр первый, дубль первый! На сцену выходят: кинооператор, сын с портфелем, мама с тазом, папа с газетой. Мама стирает, папа читает газету. Сын (грустно). Мама! Я получил двойку. Мама. Отец, наш сын получи двойку. Папа. Как? Наш сын получил двойку? Где мой ремень? Режиссер. Стоп! Стоп! Стоп! Что-то здесь не то (задумывается) Точно! Надо что-то повеселее! Ассистент реж. Кадр первый, дубль второй! Звучит рок-н-ролл, сын, пританцовывая, сообщает: Сын (весело). Мама! Я получил двойку! Мама. Отец! Наш сын получил двойку! (радостно размахивает бельем). Папа. Как? (весело танцует) Наш сын получил двойку? Где мой ремень? (смеется) Режиссер. Стоп! Стоп! Стоп! (утирает лоб) Что-то здесь не то (задумывается) Точно! Надо что-то по спортивнее! Ассистент реж. Кадр первый, дубль третий! Звучит спортивный марш, сын делает зарядку. Сын (четко). Ма-ма! Я по-лу-чил дво-йку!. Мама. О-тец! Наш сын по-лу-чил хвойку! (ритмично стирая). Папа. Как? (показывая мышцы) Наш сын по-лу-чил дво-йку? Где мой ре-мень? (шагает) Режиссер. Стоп! Стоп! Стоп! (размахивает руками) Опять не то… (задумывается) Точно! Надо что-то потрагичнее! Ассистент реж. Кадр первый, дубль четвертый! Звучит трагическая музыка Сын (трагично). МАМА! (Прикладывает руку ко лбу) Я получил ДВОЙКУ! Мама. ОТЕЦ! (Прикладывает руку ко лбу) Наш сын получил ДВОЙКУ! Папа. КАК? (размахивая руками) Наш сын получил ДВОЙКУ? Где мой. ВАЛИДОЛ? Папа падает на пол. Следом падают все персонажи Режиссер. Стоп! Стоп! Стоп! (растерянно озирается) Персонажи выходят на поклон Мисс Эндрю: У меня еще завалялся волшебный цветок и он мне поможет проверить, готовы ли наши родители к школе. Сейчас мы проведём сказочное испытание (потирает руки). Я буду задавать вопросы, а вы, уважаемые родители, найдёте на них ответы, отрывая лепестки.
1. Кто будет вечером будильник заводить? 2. А кто за формой первоклашки следить? 3. Кто в 6 утра ежедневно вставать? 4. Кто будет первым завтрак съедать? 5. Кому же придётся портфель собирать? 6. А кто будет «Букварь» ежедневно читать? 7. Кто будет плакать, оставшись без сил? 8. Кто виноват, если ребёнок двойку получил? 9. Кто на собрания будет ходить? 10. Кому первоклассника в школу водить? Ответы: мама, папа, дедушка, бабушка, тётя, дядя, вся семья, кот Васька, собачка Жучка, ребёнок. Мисс Мэри: Наши родители готовы к школе как их замечательные детки. Мисс Эндрю: Как бы не звучало это странно, но я с вами соглашусь. Дети действительно готовы идти в первый класс. Дети становятся парами на места Ребенок: Очень скоро, очень скоро, Мы пойдём учиться в школу. И пожелать уже пора, Нам «ни пуха, ни пера»!
Ребенок: Нам здесь жилось так весело. Мы пели и играли. И даже не заметили, Как мы большими стали.
Ребенок: Но пришла пора учиться, Скоро прозвенит звонок, И весёлой, звонкой песней, Позовёт нас на урок.
Вот так изо дня в день, 4 года подряд, Мы все ходили в детский сад. Так проходили наши дни, А сейчас пришла пора прощаться.
Сегодня день особенный у нас: Прощаемся мы с нашим детским садом. Зовёт нас школа, ждёт нас первый класс! Мы все горды, взволнованны и рады!
Букеты. Музыка. Стихи. И светлый от улыбок зал! Всё это нам – выпускникам! Сегодня наш последний бал!
Ребенок: Оставив здесь кусочек детства, Уходим в первый школьный класс. Но с вами будем по – соседству, И вспомним вас ещё не раз!
Ребенок: В садик долго мы ходили, и дружили и любили. Первый класс нас встретит дружно, Но, через года, дружба с ребятами детского садика, Не забудется никогда.
Песня "Очень жалко расставаться" Садятся на места
Мэри: Школьные классы открыты для вас, Ждёт у порога учитель. Слушайте, дети, С собой в первый класс наши советы возьмите.
Мисс Эндрю: Дружба поможет вам в этом пути, Выручит труд кропотливый. Будьте хорошими просто людьми, Всем вам дороги счастливой.
Пойдём мы дружно в первый класс, осенним ясным днём, А ваш напутственный наказ с собой мы заберём. Мери: Споем вам песню на прощанье, И пусть у взрослых заблестят глаза. Мы знаем, песня тронет вашу душу, Ведь вы как птицы улетаете с гнезда. Песня воспитателей «Первый учитель» Слово заведующему. Награждение детей Слово родителям. Родителям благодарность | |
| Просмотров: 2577 | |
| Всего комментариев: 0 | |